杜淑玲之藝術畫廊

這張30號作品椰戀荷是我喜歡和滿意的,雖然 陳 老師認為整張構圖平平的沒焦點,但正是我刻意表達的,因它呈現我現在的心情,沒有焦點的放空生活、在當中力求一種平淡的和諧感、我想欣賞這張畫時,可以感受到心情的沉澱與放空

這張作品大,若要拍好作品本身,必須趁好光線時，抬到戶外拍

最近懶了點、都提不勁來拍,有人想看,就抬出去拍了

語文是學習知識的工具,台灣小孩接觸的英文幾十年來沒太大改變,總是被訓練成英文考試的機器,

奇奇怪怪的考題,我連看都不看,因為看了生氣,在老大英文有一定程度上國中後,我語重心長的跟她說:

為了升學,你就忍耐背這些奇怪的句子和文法,但是上大學後,你就要忘了這些考試用的英文,

免的這樣說英文,會被人家笑死

為了讓英文成為活用的學習,可以使用英文的各科習作來理解知識,有非常多的出版社針對不同年級

所設計的習作,含概數學,閱讀,寫作,科學,人文....,我買了不少版本,各有特色

我的格友有一些是台灣或美國自學方式(home-schooling)的家長,這套learn at home 提供不少在家

教學的策略和方案

這套是我喜歡的,程度稍為深一點,但也讓我對西方基礎教育的核心有點概念

一般四年級以上的課程難度加大,而台灣孩子這時中文閱讀力很強(圖像式一目數行)

所以要吸收四年級以上的英文習作很困難,這時也不勉強小孩嘞,畢竟小孩精力有限

20幾年前台中最繁華的中區像沒落沉寂的老婦、聽說台中公園 開始有一些人潮回流,並有新開發的商圈

我抽空也來看看,順便回味一下20多年沒來的台中公園