杜淑玲之藝術畫廊

我曾為了教育小孩英文教育,六年多來替自己及其他家庭從美國scholastic引進數萬本的兒童英文

繪本,我不但引進,幾年時間都在研讀這些繪本,並應用在教育我家小孩,偶而接學校case推廣

英文親子教育,前幾年樂在其中,因我認識一些家長,並熱心引導他們如何幫助小孩習慣

英文閱讀,有時後課程中,我把家裡三個小孩教養問題提出,提醒上課的父母重視親子

的議題,往往引起不少迴響,其實透過推廣英文教育,我真正希望的是,父母可透過與小孩

學英文時,可再進修一些教育概念,關心孩子的內在世界,我有技巧的使用國外繪本故事,

呈現孩子成長中面臨的多項挫折,提醒父母不要忽略這些問題對孩子帶來的傷害

上課情形竟有貼心的家長幫我拍照紀錄,讓我有機會與人分享,你們可至部落格相簿

英文親子共讀中看到上課情形

我接這方面課程常很矛盾,因我平常有一定的作息,一年只接1,2次,為了準備課程得排出

時間表,加上我上課堅決品質,希望維持家長固定的出席率,空空的來,滿滿的回去,所以資料

準備非常豐富,因為每次都不曉的有甚麼背景的家長來上,所以我的備課方式希望滿足

從不懂英文的到從美國回來的家長

到目前為止,大部份上過課的家長都略有收穫,其實我在幫助兒童英文閱讀方面,有策略和專業,

因為我花幾年讀遍英文繪本,並買進國外教師教學策略研讀,家裡繪本藏書豐富,並引用調教

自家小孩,但我不敢把這項技能變成賺錢的養生工具,主要擔心把別人小孩教會了,

卻陪上自家小孩的成長,所以有幾次想投資作這塊生意、到後來想想還是把時間用在

提升自家人,因為錢永不嫌多,

若不為家庭生活設停損點,小孩成長一轉眼就過了,再多的錢也換不回心裡的悔意